④让孩子在活动过程中进行学习，比如：一边收拾玩具，一边练习数学计算；一边整理衣服，一边学习“相同”和“不同”的概念等。
⑤让孩子们在阅读过程中停下并提问“猜猜下面会发生什么事？”以此来发挥孩子丰富的想象力，促进他思维能力的发展。
⑥对孩子多用手势语言。有研究表明，手势语言有助于孩子关注和理解你所说的内容。
⑦对孩子的鼓励，不要光停留在眼神和语言上，最好给他一个拥抱。因为运动型的孩子往往更喜欢感受大人的爱抚。
★教育对策
以下就是三种学习类型 的鼓励手段 、方法运用 、培养建议
视觉型 以看得见的为主，如：点头微笑，奖励一颗小红星、小星星。
①充分用看写学习。
②最好边听边做笔记。 书法、美术、棋类等。
听觉型 以听得见的为主，如“你真棒！”“你真能干！”等。
①充分利用听读学习。
②最好不要预习，充分利用听觉效率的优势去学习。 音乐、弹琴、主持等。
动觉型 以动作感受为主，如拥抱，摸头，拍掌等。
①充分利用肢体动作来学习。
②最好先预习，先亲自做再带着问题来学。 舞蹈、体育、表演等。
