如何改变孩子不求上进、悲观厌世的思想？

    此案例中将应用：
    NLP“榜样法”
    NLP“红黑标签法”
    NLP“烙印信念法”
    第一步：透视、诊断引发问题的神经链
    第二步：确定调整方法
    NLP“榜样法”，协助孩子看到解决问题的更多的可能性，从而找到突破学习障碍的方法，并借助榜样的力量建立起信心和希望；
    并且采用NLP“红黑标签法”协助孩子增加心理能量，找到人生的意义；
    然后采用NLP“烙印信念法”，协助孩子进一步在潜意识里播种信念和希望，并不断强化这些信念。
    第三步：实施调整方法
    一、首先采用NLP“榜样法”，协助孩子看到解决问题的更多的可能性，从而找到突破学习障碍的方法，并借助榜样的力量建立起信心和希望；
    NLP“榜样法”概要：
    人往往以为自己所遇到的一些不幸和磨难就是天下最大的不幸和磨难了。于是便感觉走投无路、痛不欲生。
    所谓NLP“榜样法”就是让痛苦、绝望的人用内感官看到、听到、感觉到还有一些和自己遭遇一样的人，或者比自己境况更惨的人，他们却已经用某一种方法和毅力摆脱了厄运，改变了现状，创造出了精彩的人生。
    于是这些榜样既可以让那些绝望、痛苦中的人鼓起勇气，建立信心和希望；又可以让他们了解到一些方法，看到解决问题的更多可能性。通常在应用NLP“榜样法”的时候，指导者要善于根据被调整者的一些情况，创造出三个以上适合被调整者借鉴的榜样和方法。
    二、接下来采用NLP“红黑标签法”协助孩子增加心理能量，找到人生的意义。
    NLP“红黑标签法”概要：
    生活中有两种人，一种是带着红标签的人，另一种是带着黑标签的人。
    带着红标签的人具有如下一些特征：
    ●愿意成为责任者，遇到不顺意的事情善于从自身找原因，从而通过改变自己来改变局面；
    ●愿意成为建设者，善于通过自己的努力为社会和人类的文明、进步做出一些贡献；
    ●愿意成为拯救者，习惯从各个方面帮助那些有困难和痛苦的人；
    ●愿意成为慈悲者，能够用平等的心态对待每一个人并且能够原谅和包容对自己不太好的人；
    ●愿意成为生活中的感恩者，能够用实际行动感恩和报答那些对自己给予了一些关心和帮助的人。
    带着黑标签的人具有如下一些特征：
    ●习惯扮演抱怨者，遇到不顺意的事情总是抱怨别人，企图通过改变别人来改变局面；
    ●习惯扮演索取者，总是希望别人能够理解自己、对自己好；
    ●习惯扮演受害者，总认为自己是不幸的人、命不好，遇到的父母、老师和同学也不好；
    ●习惯扮演自私者，一切都为自己打算，只考虑自己的得失，不考虑别人的感受；
    ●习惯扮演狭隘者，遇事儿想不开，思想有局限，悲观厌世。
    戴红标签的人，越活越快乐，越活越有意义；戴黑标签的人，越活越痛苦，越活越无聊。
    所谓NLP“红黑标签法”就是让被调整者进入潜意识状态，然后在自己所熟悉的人中寻找出三个以上戴红标签的人，和三个以上戴黑标签的人。
    然后让戴红标签的人，出现在自己的左前方，让戴黑标签的人，出现在自己的右前方。用内视觉、内听觉、内触觉去感受眼前这两种人。并看到自己走进了戴红标签的人中，指导者引导被调整者意识到，每个人戴什么标签都是自己选择的结果。如果你选择了戴红标签，那么你就一定能够成为戴红标签的人；如果你选择了戴黑标签，那么你就一定能够成为戴黑标签的人。在人生的过程里，你每时每刻都可以重新作出选择，你永远有主动选择的权力。你的选择不但决定着你的活法，也决定着你的心情和前途。接着可以让被调整者选择想成为戴什么标签的人。