奇乐作文
适合对象：1—6年级
教学特色：
① 游乐式：引导学生畅游一个个快乐的“知识宝库”，学生在乐中学，在学中乐，非常有趣。
② 图画式：用图画的方法构思写作文，用看图的形式掌握系统的写作方法，思路清晰，简单易行。
③ 即兴式：孩子的心理时间多发生在“现在进行时”，孩子边玩边写边评，符合孩子心理特点。
④ 体验式：让孩子充分体验生活，感悟生活，在写作时有感而发，流露真情。
⑤ 创新式：让孩子充分发挥想象和张扬个性，大胆创新，创造一篇篇精彩的作品。
⑥ 评改式：让孩子们学会评改，了解满分作文的标准，掌握修改作文的方法，再把自己的优秀作
品编成自己的“书”。
教学效果：
①第一次课就可以看到明显效果。
②学生思维转换快，只要一学，就感觉不怕作文了，学好作文的信心增强了。
③学生写作速度加快，表现在构思快，表达快，成文快，一般30－40分钟内完成一篇作文。
④能提高兴趣，让孩子爱学；
⑤能掌握方法，让孩子会学；
⑥能提高成绩，让孩子成功学；
⑦能提高能力，让孩子既会作文，更会做人。
